Cristina Galván Fernández

Universitat de Barcelona, Facultad de Educación, Dpto. Teoría e Historia de la Educación

cgalvan@ub.edu

Formación académica 

• Doctora en Educación y Sociedad, Universitat de Barcelona, 2015
• Máster Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales
• Licenciada en Pedagogía por la Universitat de Barcelona

Cargos actuales

• Miembro investigador del Grupo de Investigación Consolidado Enseñanza y Aprendizaje Virtual, GREAV (Plan de investigación de Cataluña).
• Miembro del Grupo de Innovación Docente Enseñanza y Aprendizaje Virtual, Universitat de Barcelona.
• Colaboradora del Observatorio de la Educación Digital, Universitat de Barcelona.
• Asesora en Innovación e Investigación Educativa.

Participación en proyectos de investigación (2010-2018)

• REDEA, Relatos Digitales en las nuevas Ecologías del Aprendizaje (Código: EDU2016-76726-P). Financia(n): Dirección General de Investigación Científica y Técnica, Subdirección General de Proyectos de Investigación, del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España. Unión Europea – Fondo Europeo de Desarrollo Regional. IP: José Luis Rodríguez Illera. 2016-2019.
• Learning Support & Big Data. Financia(n): Universitat Oberta de Catalunya. IP: Elena Barberà. 2015-2016.
• Learning support in MOOCs. Financia(n): Universitat Oberta de Catalunya. IP: Elena Barberà. 2015-2016.
• Análisis y mejora de las competencias transversales universitarias en un entorno mixto e-portfolio/PLE. Financia(n): Ministerio de Economía y Competitividad de España (EDU2012-37897) /IP: José Luis Rodríguez Illera. 2013-2015.
• Seguimiento y evaluación de competencias transversales a través de portafolios digitales. Financia(n): Ministerio de Ciencia e Innovación. EDU2008-01458/ IP: José Luis Rodríguez Illera. 2009-2013.
• Avaluació del disseny i l’ús del portafolis electrònic en el context de EEES, com a eina per l’ avaluació i l’aprenentatge per competències. Financia(n): Ministerio de Ciencia e Innovación (Programa Nacional de Proyectos de Investigación Fundamental). EDU2008-01458. IP: José Luis Rodríguez Illera. 2009-2011.
• Autoevaluación y autorregulación de competencias en un máster oficial mediante una carpeta digital de aprendizaje. Financia(n): Universitat de Barcelona. IP: Jordi Quintana Albalat. 2011.
• CUBAC, Monitoreo y evaluación de competencias transversales en el trabajo fin de grado mediante portafolio digital. Financia(n): Universitat de Barcelona. IP: Antoni Font Ribas. 2011.
• El uso de los portafolios digitales para la evaluación por competencias y continuada dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (proyecto MQD). Entidad(es) que Financia(n): Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca, AGAUR. IP: J.L. Rodríguez Illera. Participantes: Joan Mateo, Francesc Martínez Olmo, María José Rubio, Jordi Quintana, Gemma Aguado y Cristina Galván. 2009-2010.
• Enseñanza y aprendizaje virtual (SGR 00485). Financia(n): Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) / Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació (Generalitat de Catalunya) DURSI. IP por la UB: J.L. Rodríguez Illera. 2005-2009-2013-2017-

Estancias en centros de I+D públicos o privados

• Universidad Católica de Temuco. Temuco, Chile. 2012, 4 meses
• Instituto de Educaçao. Universidade de Lisboa. Portugal. 2011, 3 meses
• Universidad Católica de Temuco. Temuco, Chile. 2010, 2 meses-10 días