Portafolis digital en educació

De manera recurrent, des de 2008 el GREAV s’ha interessat per l’estudi de l’ús i possibilitats dels e-portfolis o portafolis digitals en processos educatius formals, especialment en contextos educatius complexos, tant per facilitar el seguiment a l’alumnat, com per millorar determinades competències.

Per a això, es va crear Carpeta Digital, un sistema generador de portafolis digitals que ha estat posat en pràctica en diverses assignatures de la Universitat de Barcelona, des de l’any 2006, com en altres universitats:

• Universitat Centroamericana de Managua (Nicaragua)
• Universitat Catòlica de Temuco (Xile)
• Universitat Autònoma Metropolitana (Mèxic DF)
• Universitat Les Palmes de Gran Canària (Espanya)
• Universitat de Vic (Espanya).

En anàlisi d’aquesta posada en pràctica és el que ha permès millorar les funcionalitats de l’eina, afegint-li característiques pròpies dels anomenats Entorns Personals d’Aprenentatge (PLE, en anglès). De la mateixa manera, comprendre les seves aportacions en els processos d’ensenyament-aprenentatge, considerant que la Carpeta Digital potència l’objectivació i exteriorització d’evidències d’aprenentatge, l’ús de múltiples canals d’informació i comunicació, la simulació d’un diàleg avaluatiu i l’organització reutilitzable de les evidències, entre altres possibilitats.

Projectes de recerca

En l’actualitat, s’avancen processos de transferència per donar a conèixer els resultats dels diferents processos d’investigació que s’han avançat per possibilitar la presa de decisions sobre la seva implantació i la comprensió dels processos d’avaluació i d’aprenentatge mitjançant la seva utilització al llarg del temps i, especialment, la seva aportació al desenvolupament de diferents tipus de competències.

Aquestes investigacions són:

• Entorn mixt e-portfolio / PLE (2015)
• Seguiment i avaluació de competències transversals a través de portafolis digitals (2013)
• Un sistema de portafolis digital per a la millora de competències transversals (2013)
• Avaluació del disseny i de l’ús dels portfolis electrònics en el context de EESS, com a eines per a l’avaluació i l’aprenentatge per competències (2011)
• L’ús dels portafolis digitals per a l’avaluació per competències i continuada dins de l’Espai Europeu d’Educació Superior (projecte MQD) (2010)
• Canvis en l’avaluació universitària mitjançant els portafolis electrònics [e-PAL] (2008)
• Ampliació i extensió d’ús del portafoli digital en l’avaluació de l’alumnat (2008)
• L’ús dels portafolis digitals, eina d’innovació per a l’avaluació de l’alumnat (2008)

Tesis doctorals

• El desarrollo del conocimiento metacognitivo con portafolios digitales en Educación Superior
  Doctor/a: Cristina Galván Fernández
  Director: José Luis Rodríguez Illera
  Universitat de Barcelona, Facultat d’Educació, programa de doctorat Educació i Societat
  2015
  Disponible a: http://www.tesisenred.net/handle/10803/371452
• El uso de portafolios digitales para el desarrollo de la competencia informacional
  Doctor/a: Mónica Tatiana Kaechele Obreque
  Director/a: José Luis Rodríguez Illera
  Universitat de Barcelona, Facultat d’Educació, programa de doctorat Educació i Societat
  2016
  Disponible a: http://www.tesisenred.net/handle/10803/403922
• El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua
  Doctor/a: Renata Rodrigues
  Director/a: José Luis Rodríguez Illera
  2013
  Universitat de Barcelona, Facultat d’Educació, programa de doctorat Educació i Societat, línia d’investigació Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals
  Disponible a: http://www.tesisenred.net/handle/10803/108035
• El portafolio digital discente como metodología evaluativa innovadora. Estudio de caso múltiple del comportamiento de los aprendices como gestores de su propio aprendizaje virtual en el contexto del EEES
  Doctor/a: Olatz López Fernández
  Director/a: José Luis Rodríguez Illera
  2007
  Universitat de Barcelona, Facultat de Pedagogia, Departament de Teoria i Història de l’Educació, programa de doctorat Multimèdia Educatiu
  Disponible a: http://www.tesisenred.net/handle/10803/387814

Productes associats

• Carpeta Digital (Portfolios)