Silvia Alcaraz Dominguez

Profesora lectora

Departamento de Didáctica y Organización Educativa (Universidad de Barcelona, Facultad de Educación)

silvia.alcaraz@ub.edu

Formación académica 

• Doctorado en Educación y Sociedad, Facultad de Educación, Universitat de Barcelona
• Máster Interdisciplinario de los Media y los Sistemas Cognitivos Interactivos, Universitat Pompeu Fabra
• Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Universitat Pompeu Fabra

Cargos actuales

• Miembro Grupo de Investigación Consolidado Enseñanza y Aprendizaje Virtual (Plan de Investigación de Cataluña)
• Profesora lectora, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Educativa.

Participación en proyectos de investigación competitivos (2010-2024)

• STEAME Teacher Facilitators Academy (2023-2026). Entidad financiadora: Unión Europea, Programa Erasmus+. Coordinador: University of the National Education Commission. IP por la UB: Jaume del Campo.
• Empower Digi Teach (2023-2025). Entidad financiadora: Unión Europea, Programa Erasmus+. Investigadora principal: Elena Barberà (Universitat Oberta de Catalunya). Coordinador: Dokuz Eylul Universitesi (Turquia)
• Pensamiento crítico y gestión de la desinformación: factores implicados e intervención educativa (2023- 2026). Investigadora principal: Núria Castells Gómez (Universitat de Barcelona – Facultat de Psicologia). Entidad financiadora: Gobierno de España – Ministerio de Ciencia e Innovación. Coordina: Universitat de Barcelona (Espanya)
• Towards a new model of Teachers’ Professional Competence Development on Climate Change (2021-2023). Entidad financiadora: Unión Europea, Programa Erasmus+. IP por la UB: Mario Barajas. Coordina: Foundation for Research and Technology – Hellas (Grècia)
• ENGAGE – Equipping the Next Generation for Active Engagement in Science. Entidad financiadora: Unión Europea, Programa FP7, FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY-2013-1. IP Coordinador: Sheffield Hallam University. IP por la UB: Mario Barajas Frutos. 2015-2017
• TRANSIT – Transversal key competences for lifelong learning: training teachers in competence based education. Entidad financiadora: Unión Europea (Life-Long Learning Programme, Comenius). IP Coordinador: EA (Grecia). IP por la UB: M. Barajas Frutos. 2012-2013
• PATWHAY-The Pathway to Inquiry Based Science Teaching. Financia(n): EU, FP7. Programa: Capacities. Science in Society. IP por la UB: M. Barajas Frutos. 2011-2013
• Fostering Teachers’ Creativity through Game-based Learning (PROACTIVE). Financia(n): Comisión Europea, Life-Long Learning Programme, KA3ICT. IP: M. Barajas Frutos. Participantes: J.L. Rodríguez Illera, J. Quintana Albarat, A. Trifonova, F. Frossard, S, Alcaraz, K. Olmedo (FBG). 2010-2011
• SCeTGo (Science Center to Go). Financia(n): European Commission. Life-Long Learning Programme. IP de la UB: M. Barajas Frutos. 2010-2011
• Enseñanza y aprendizaje virtual (SGR 00485). Financia(n): Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) / Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació (Generalitat de Catalunya) DURSI. IP por la UB: J.L. Rodríguez Illera. 2005-2009-2013-2017-

Estadías y visitas

• Estadía predoctoral: Dublin City University – School of STEM, Innovation and Global Studies (Irlanda). 1 de agosto a 12 de septiembre de 2018
• Estadía predoctoral: Universidade de Lisboa – Instituto de Educaçao (2018)
• Visita de investigación: Delft University of Technology – Science Education and Communication Department (Holanda). Del 20 al 25 de abril de 2018. Financiada por: European Science Education Research Association (ESERA), programa «Early career travel award»

Silvia Alcaraz Dominguez