Marc Fuertes Alpiste

Profesor agregado

Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona, Dpto. Teoría e Historia de la Educación

marcfuertes@ub.edu

Formación académica

• Licenciado en Pedagogía por la Universitat de Barcelona (2000)
• Doctor en Pedagogía (Programa Multimedia Educativo), Facultad de Pedagogía, Universitat de Barcelona (2011)

Cargos actuales

• Miembro del Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje Virtual (Plan de Investigación de Cataluña)
• Miembro del Observatorio de la Educación Digital (Universitat de Barcelona)
• Miembro del Institut de Recerca en Educació (IRE UB)
• Miembro de la Sección de Universidad del Instituto de Desarrollo Profesional (IDP UB)

Cargos anteriores

• Miembro de investigación eLearn Center, Universitat Oberta de Catalunya (2016-2018)
• Profesor adjunto de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Tema: “Integración de herramientas TIC en Educación”. Maestro de Educación y TIC (2013-2017)
• Profesor adjunto de la Universitat de Vic (UVIC), Facultad de Educación (2008-2012)

Participación en proyectos de investigación competitivos (2010-2024)

• STEAME: «Steame Teacher Facilitators Academy». Programa Erasmus + (101055590, IP: Jaume del Campo, Núria Molas-Castells, 2023-2026)
• Objetos narrativos en contextos de cambio educativo. (Codigo: PID2019-108924GB-I00). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. 01/06/2020- 30/11/2023. IP: José Luis Rodríguez Illera, Marc Fuertes Alpiste
• Blue Arrow. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. (Código: 2020-1-IT02-KA226-HE-095644), (EACEA). 01/03/2021-28/02/2023. IP: Mario Barajas Frutos.
• REDEA, Relatos Digitales en las nuevas Ecologías del Aprendizaje (Código: EDU2016-76726-P). Financia(n): Dirección General de Investigación Científica y Técnica, Subdirección General de Proyectos de Investigación, del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España. Unión Europea – Fondo Europeo de Desarrollo Regional. IP: José Luis Rodríguez Illera. 2016-2019.
• Estrategias de co-diseño en la universidad para un aprendizaje indagativo basado en el uso intensivo de las TIC. EDU2012-37537. /Entidad que financia: MCOC – Ministerio de Economía y Competitividad. / IP: Iolanda Garcia González. / Duración: 2013-2015.
• tuBEMATES – Boost Erasmus Mundus, europeAn higher education and Employability through video sharing community. 2012-4455/001-001-EMA3-PP, Erasmus Mundus, Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA). IP: Begoña Gros Salvat. Duración: 2012-2014.

Estancias en centros de I+D

• Universitat de Girona:  Estada de investigación en el Grupo de Innovación Docente “Transmèdia i Educació” del ICE Josep Pallach de la Universitat de Girona. Del 8 de febrero al 8 de agosto de 2019.
• Universitat de Vic:  Personal docente e investigador de la Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes. Del 4 de marzo de 2008 al 28 de febrero de 2011.
• Universitat Politècnica de Catalunya:  Becario del Laboratorio de Aplicaciones Multimedia de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) i del Observatorio de la Educación Digital de la Universitat de Barcelona. Citilab de Cornellà de Llobregat. Desde el 10 de diciembre de 2007 hasta el 10 de abril de 2008.
• University of Virginia (Charlottesville, VA, EE.UU.): Participación en el programa de doctorado “Instructional Technology” como miembro del proyecto internacional Leadership for Educational Technology (ILET). De agosto a octubre de 2005.
• Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile): Colaboración en el programa “Enlaces Rural” del Ministerio de Educación de Chile. De agosto a octubre de 2004.

Marc Fuertes Alpiste