STEAM
Desarrollo de la competencia en análisis didáctico en la formación de futuros profesores de matemáticas de secundaria (2012-2013)
Financia(n): Institut de Ciències de l'Educació (ICE)-Universitat de Barcelona (UB)Referencia: REDICE12-1980-02 / REDICE-ACCIO-13-14IP: Vicenç Font MollOtros investigadores: Berta Barquero Farràs2012-2013
TRANSIT – Transversal key competences for lifelong learning: training teachers in competence based education (2012-2014)
El objetivo de este proyecto era ayudar al profesorado a adquirir y reforzar competencias y conocimientos para que pudieran diseñar actividades transversales que dieran apoyo a la adquisición de competencias clave por parte de los estudiantes. De igual forma, apoyar...
Competencias en formación inicial de profesores de secundaria (2013-2015)
El objetivo de este proyecto era el desarrollo de un programa por competencias en la formación inicial de profesores de secundaria de matemáticas. Entidad financiera: Ministerio de Economía y Competitividad de España. EDU2012-32644IP: Vicenç Font Moll2013-2015
MC2 – Mathematical Creativity Squared (2014-2016)
A computational Environment to Stimulate and Enhance creative Designs for Mathematical Creativity (M C Squared) Este proyecto buscaba diseñar y desarrollar un entorno inteligente para dar apoyo a las partes interesadas de las industrias creativas involucradas en la...
GREAV
Des de 1995 hem dedicat el nostre dia a dia a apropar els avenços socials, culturals i tecnològics a la teoria i la tasca educativa, a la metodologia investigadora i al desenvolupament.
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