NARRATIVAS
Cambios en la evaluación universitaria mediante los portafolios electrónicos [e–PAL] (2007-2008)
IP: José Luis Rodríguez Illera Participantes: Gemma Aguado Financia(n): Vicerectorat de Política Internacional i Mobilitat de la UB 2007-2008
SoRuraLL! – Rural Social Networking for Life-Long Learning (2009-2011)
El aprendizaje es un proceso social. Según la investigación reciente, las herramientas tecnológicas y el software social pueden permitir a los individuos trabajar y aprender en redes sociales. Grupos que están geográficamente separados pueden beneficiarse de tales...
Relatos Digitales Personales en la ESO (2008-2011)
El proyecto Análisis y perfeccionamiento de los Relatos Digitales (Digital Storytelling), en el contexto de la ESO, como metodología pedagógica innovadora para la alfabetización digital (Edulab: Creando Historias digitales) se centró en el análisis del proceso de...
Usos educativos de la narrativa transmedia (2010-2012)
Proyecto orientado a describir y reconocer las potencialidades que puede tener la narrativa transmedia cuando es diseñada y aplicada en un contexto educativo, entendiéndola no como un fin en sí misma, sino como dispositivo que permite combinar objetivos lúdicos y, a...
Diálogos intencionales (2009)
Observatorio de la Educación Digital de la Unviersitat de Barcelona, Fundació per la Societat del Coneixement, Citilab-Cornellà. IP: José Luis Rodríguez Illera. 2009
GREAV
Desde 1995 hemos dedicado nuestro día a día aproximar los avances sociales, culturales y tecnológicos a la teoría y la tarea educativa, a la metodología investigativa y al desarrollo.
El grupo está adscrito al Departamento Teoría e Historia de la Educación y cuenta con miembros del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y del Departamento de Didáctica y Organización Educativa.
Contamos con colaboradores de Europa y Latinoamérica potenciando la investigación y la transferencia y con quienes compartimos intereses e ilusiones.
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